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关于赞美老师的诗句、赞美老师诗句

◆每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

◆老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

◆今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

◆服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师

◆怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷

◆饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

◆您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光

◆您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊,我怎能把您遗忘!

◆刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

◆您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

◆您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

◆我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

◆您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

◆在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

◆您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

◆人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

◆老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

◆即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

◆在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

◆毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰

◆有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

木落雁南度,北风江上寒。

木落雁南度,北风江上寒。
出自唐代诗人孟浩然的《早寒江上有怀》 木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。 赏析  秋风乍起,树叶飘零,大雁南飞,人站在长江边上遥望云端,思念自己的家乡和亲人。看到孤帆从天边驶过,勾起乘船返乡的念头。然而江水漫漫,试问路在何方?此诗载于《全唐诗》卷一百六十,一作《江上思归》,又作《早寒有怀》。孟浩然的五律,古意悠悠,...

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
出自金代诗人元好问的《同儿辈赋未开海棠》 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。 赏析  海棠花比桃花、李花开得晚,而且花朵儿红白相间,色彩淡雅,深藏在浓密的绿叶之中,并不起眼,不像桃花、李花那样,在春天争相开放,吸引人们的眼球。人通过对海棠的描述,赞美海棠洁身自爱,甘于清静的品性。  它的清新,它的传神,它的志趣,无一不感动着我。公历四月上、中旬,...

双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。

双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。
出自宋代诗人徐俯的《春游湖》 双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出绿阴来。 赏析  燕子来了,象征着春天的来临。人遇上了燕子,马上产生了春天到来的喜悦,不禁突然一问:“双飞的燕子啊,你们是几时回来的?”这一问问得很好,从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看,果然春天来了,湖边的桃花盛开,鲜红似锦。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树,它的枝叶不是...

毛泽东:洒向人间都是怨,一枕黄梁再现!全诗赏析

毛泽东:洒向人间都是怨,一枕黄梁再现!全诗赏析
毛泽东名句“洒向人间都是怨,一枕黄梁再现”出自《清平乐·蒋桂战争》 清平乐·蒋桂战争   风云突变,    军阀重开战。    洒向人间都是怨,    一枕黄粱再现。    红旗越过汀江,    直下龙岩上杭。    收拾金瓯一片,    分田分地真忙。 作品赏析:   全词46字,毛泽东写于1929年。全词形象地体现了毛泽东根据半殖民地半封建社会的中国国情,利用白色政权自相残害的分裂和战争...
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