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关于赞美老师的诗句、赞美老师的名言

★老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量

★用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动

★您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

不患寡而患不均,不患贫而患不安

不患寡而患不均,不患贫而患不安
不患寡而患不均,不患贫而患不安   [译文]不担心归顺的人少,只怕人们的财富不均;不怕老百姓贫穷,就怕他们的生活得不到安定。   [出典]《论语季氏》   注:   1.孔子的这一观点在现代社会经常受到人们的批判,人们会理直气壮地说:平均主义会造成普遍的懒惰,使整个社会失去进取心,永远停滞在贫穷的阶段。   2. “不均”即不平等则可以刺激人们去竞争,使整个社会充满活力,最终可...

自从一闭风光后,几度飞来不见人。

自从一闭风光后,几度飞来不见人。
出自唐代李益的《隋宫燕》 燕语如伤旧国春,宫花一落已成尘。自从一闭风光后,几度飞来不见人。 参考赏析 鉴赏 隋炀帝杨广在位十三年,三下江都(今江苏扬州)游玩,耗费大量民力、财力,最后亡国丧身。因此“隋...

恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。

恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。
出自唐代诗人杜甫的《绝句漫兴九首·其二》 手种桃李非无主,野老墙低还似家。恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。 赏析  组第一首总述客愁恼春,这第二首便承接第一首而来,借埋怨春风欺花来发牢骚。前两句说桃李有主,而且是在自家的花园之中,“非”、“还”二字加强语气,强调感情色彩。后两句说,春色催花,已是“深造次”,而现在春风竟又来欺凌,一夜之间居然吹折数枝鲜花!“恰似”即“正是”。“得”,是唐人口...

“小时不识月, 呼作白玉盘。”全诗赏析

“小时不识月, 呼作白玉盘。”全诗赏析
名句“小时不识月, 呼作白玉盘。”出自唐代诗人李白的《古朗月行》 古朗月行 作者:李白 年代:唐 小时不识月, 呼作白玉盘。    又疑瑶台镜,飞在青云端。    仙人垂两足, 桂树何团团。    白兔捣药成, 问言与谁餐?    蟾蜍蚀月影, 大明夜已残。    羿昔落九乌, 天人清且安。    阴精此沦惑, 去去不足观。    忧来其如何? 凄怆摧心肝。 赏析:         鲍照有《朗月行》,...
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